去年下学期还未开学，一名浙江籍国防生家长的电话就打到了选培办，反映他的儿子自从被选拔录取为国防生后，就放松了对文化课和专业课的学习。甚至说国防生中流传着“当了国防生、目标60分”的顺口溜。

    针对这一问题，新学期开始后，选培办在全校国防生中开展了一次问卷调查。结果让人惊讶：5%的国防生因毕业后工作已定而学习动力不足；超过10%的国防生认为，只要能顺利毕业，学好学坏一个样；还有一部分国防生认为，将来到部队工作，学校所学专业知识不一定能用得上，现在能过得去就行……

    依托地方高等教育培养部队后备干部，就是要利用地方高校的人才优势和教育资源，打牢部队干部的科学文化基础。为改变部分国防生学习标准不高的问题，这个选培办在调查论证的基础上，协调学校出台了3项措施：制订了《关于促进华东交通大学国防生科学文化学习的措施》，把国防生学习成绩与国防奖学金挂起钩来，对连续2个学期考试不及格的，视情扣发部分或全部国防奖学金，对学习成绩优秀的，给予奖励；建立选培办干部定期了解、讲评国防生学习制度，把国防生平时的学习态度、学习标准纳入国防生考核内容，与国防生毕业分配挂钩；建立集中晚自习制度，协调学校专门腾出教室，用于国防生自习，并建立晚自习考勤制度，对无故不参加晚自习的取消评选优秀国防生资格。

    随着上述措施的落实，国防生中“我要学、主动学”的氛围浓厚起来。在前不久该校组织的一次高等数学竞赛中，有5名国防生报名参赛，其中1人获一等奖，2人获二等奖。